[PROJETO] O ÁCIDO E O IRÔNICO: O REALISMO PSICOLÓGICO INAUGURADO NA OBRA “MEMÓRIAS PÓSTUMAS DE BRÁS
Autoria: Acadêmicas Patrícia Ferreira e Silvana Tobias Projeto: PIBID – UEMS Professora Coordenadora do Sub-Projeto Letras – Literatura:...
[Resumo - Projeto] REFLEXÕES ACERCA DO ENSINO DE LITERATURA NO CONTEXTO ESCOLAR DE ENSINO MÉDIO EM U
RESUMO O presente trabalho desenvolve-se enquanto experiência reflexiva propiciada pelo PIBID/UEMS/Letras/Inglês/Dourados. Considerando...
[PROJETO] O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA ATRAVÉS DA DUBLAGEM
INTRODUÇÃO O presente projeto de dublagem tem como propósito aplicar alguns dos conteúdos propostos pelo Referencial Curricular do Ensino...
[PLANO DE AULA] - Ensinando o "Present Continuous" através da música "Tom's Diner
INTRODUÇÃO O presente planejamento de aula tem como propósito aplicar um dos conteúdos propostos pelo Referencial Curricular do Ensino...
[PROJETO] - LARP E O ROLEPLAYING GAME: O JOGO AUXILIANDO AS AULAS DE INGLÊS
RESUMO O presente projeto tem por objetivo principal utilizar ferramentas lúdicas, especificamente o Larp (Live Action Roleplaying) e o...
[ARTIGO] A CRIAÇÃO DE PERSONAGENS: TECNICAS DE ROLEPLAYING GAME E A ESTÉTICA DE FERNANDO PESSOA
RESUMO O presente artigo relata as experiencias de um projeto de ensino aplicado no projeto do PIBID gerenciado por doutores da área de...
PROPOSTA – ENCENAÇÃO DO POEMA “ THE LADY OF SHALOTT” DE ALFRED TENNYSON
O subprojeto Letras/Inglês, do PIBID, do curso de Letras/Inglês, da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, da Unidade Universitária...